encuentra ventajas y desventajas de las imagenes y el texto

Proyecto "mi chulla"

Se obtuvo información de la empresa artesanal " Mi Chulla", se recolecto fotografías y vídeos sobre la elaboración del maní, se elaboro la narrativa del cuento acorde a la preparación del maní, mediante el uso del programa adobe ilustrator, se vector izo y modifico las imágenes de acuerdo a la narrativa, posteriormente se manejo el programa adobe photoshop en el que se pudo realizar las secuencias de las imágenes usado las capas, manipulando las opciones de edición, cambiando el movimiento de brazos, piernas, rostro etc.. Como penúltimo paso se utilizo adobe Premiere para realizar el vídeo como tal usando las imágenes trabajadas en premiere  e involucrando el sonido, se acoplo las imágenes de acuerdo a los fotogramas, se añadió efectos, contrastes, también se utilizo el adobe audition para hacer modificaciones al audio del vídeo, finalmente se obtuvo el trabajo final "Mi chulla"

Importancia de la multimedia

Actualmente nuestra sociedad se encuentra rodeada de tecnología por ende su aplicación y aporte educativo debe ser minuciosamente revisado. Aun más en nuestros niños es necesario dar un material de calidad para que sea un aporte a su desarrollo integral. No toda la tecnología es mala sino el uso que lo dan.

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Preguntas frecuentes :)

¿Cuándo caminará solo?

El 50% de los niños da sus primeros pasos cuando tienen un año. Entre los 13 y los 15 meses el 95% de los niños ya son capaces de dar 5 pasos sin ayuda alguna. Si les pedimos que caminen más de 5 pasos, es decir, que ya hagan lo que se denomina “marcha libre”, el 50% de los niños la hacen entre los 13 y los 14 meses, y entre los 14 y los 16 meses lo hace el 95%.

Dicho de otro modo, a los 16 meses sólo un 5% de los niños no camina, que no quiere decir que sea algo patológico, sino que se ha de valorar si puede deberse a algo en concreto (una anemia, por ejemplo, o algún problema neurológico) o si simplemente se trata de un niño que tiene un ritmo de progresión más lento al que hay que darle más tiempo.

2. ¿Hay que animarles a caminar?

Algunos profesionales sugieren que podría ser beneficioso animar a los bebés para que vayan cogiendo fuerza en las piernas, dándoles las manos para que se sostengan de pie y caminen (bien encorvados nosotros, lógicamente).

Otros, con un discurso más lógico, sostienen que no es necesario entrenar a los niños para que caminen, porque ya caminarán cuando física y mentalmente estén preparados para ello. Entre los 4 y los 6 meses muchos bebés empiezan a hacer fuerza con las piernas hasta el punto que se ponen de pie en nuestro regazo, luego van cogiendo fuerza a medida que se arrastran por el suelo para conseguir cosas, y cuando gatean.

3. Medidas de seguridad que debemos adoptar

Caminar supone que un niño de unos 75 cm de altura llegue a lugares que están a 70 cm del suelo (más o menos), zonas que hasta ese momento no comportaban mayor peligro porque, básicamente, no llegaba. Hay que proteger las esquinas de los muebles o retirar las mesas que queden a esa altura, tener cuidado con los muebles con muchos cajones porque, si los abren todos, los muebles pueden volcarse, apartar alfombras y objetos con los que puedan tropezarse (los juguetes, cables, etc.) y no dejarlo solo sin la supervisión de un adulto (la mayoría de cosas suceden cuando están solos).

4. Caminador, ¿sí o no?

No me extenderé demasiado en este punto porque hemos hablado ya largo y tendido sobre los caminadores, pero a modo de resumen comentar que no, no se recomiendan por dos razones, el peligro de accidentes que conllevan (cada año miles de niños estadounidenses acaban en el hospital por culpa de un caminador) y por lo comentado anteriormente: la mejor manera de aprender a caminar es aprender sin ayudas ni sostenes. Si aprenden a caminar con un caminador luego tienen que volver a aprender sin él.

5. ¿Y por qué andan con las piernas tan abiertas y los pies hacia afuera?

Por una cuestión de equilibrio. No han andado hasta ahora y como sus músculos no son expertos en caminar ni en mantenerse de pie necesitan abrir mucho las piernas (en comparación a los adultos) para mantener el equilibrio. Si se pusieran como nosotros, con los pies bastante juntos, al ir a dar el primer paso probablemente se caerían de lado, porque no tienen la capacidad de aguantarse con una sola pierna como apoyo.

6. ¿Qué zapatos le pongo?

Cuando los bebés empiezan a caminar suelen llevar todavía zapatillas de suela blanda (sin suela, vamos), o calcetines, que podrían ser peligrosos según el tejido, por si resbalan. Lo ideal si están en casa es que no lleven zapatillas ni zapatos, que vayan descalzos, porque el pie está diseñado para ello (por eso tiene tantísimos huesos que permiten una adaptación al terreno) y porque como están aprendiendo, cuanta más sensibilidad tengan mejor.